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><channel><title></title> <atom:link href="http://www.artemaestra.it/cms/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>http://www.artemaestra.it/cms</link> <description></description> <lastBuildDate>Mon, 30 Jan 2012 16:58:21 +0000</lastBuildDate> <language>en</language> <sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency> <generator>http://wordpress.org/?v=3.1.2</generator> <item><title>Pittogrammi</title><link>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/29/pittogrammi/</link> <comments>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/29/pittogrammi/#comments</comments> <pubDate>Sun, 29 Jan 2012 11:04:18 +0000</pubDate> <dc:creator>Gianni Spadavecchia</dc:creator> <category><![CDATA[Educational]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artemaestra.it/cms/?p=2967</guid> <description><![CDATA[AREA DEDICATA . Scuola Secondaria di I Grado &#8220;Giovanni XXIII&#8221; &#8211; Corato PON C-1-FSE-2011-931 &#8211; &#8220;Italiano con la LIM&#8221; Esperto: Prof. Gianni Spadavecchia &#160; Oggi abbiamo scoperto la storia dei pittogrammi, abbiamo visto un video documento relativo a grandi disegni su una pianura visibili solo da un aereo, le linee di Nazca. Poi abbiamo creato [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/29/pittogrammi/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Il nostro parere</title><link>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/27/il-nostro-parere/</link> <comments>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/27/il-nostro-parere/#comments</comments> <pubDate>Fri, 27 Jan 2012 16:27:37 +0000</pubDate> <dc:creator>Gianni Spadavecchia</dc:creator> <category><![CDATA[Educational]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artemaestra.it/cms/?p=2946</guid> <description><![CDATA[Di seguito tutto ciò che ci piace dire del lavoro svolto e del PON in generale.]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/27/il-nostro-parere/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>15</slash:comments> </item> <item><title>Scrivo</title><link>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/23/scrivo/</link> <comments>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/23/scrivo/#comments</comments> <pubDate>Mon, 23 Jan 2012 15:54:51 +0000</pubDate> <dc:creator>Gianni Spadavecchia</dc:creator> <category><![CDATA[Educational]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artemaestra.it/cms/?p=2926</guid> <description><![CDATA[AREA DEDICATA . Scuola Secondaria di I Grado &#8220;Giovanni XXIII&#8221; &#8211; Corato PON C-1-FSE-2011-931 &#8211; &#8220;Italiano con la LIM&#8221; Esperto: Prof. Gianni Spadavecchia &#160; Oggi abbiamo inventato la nostra prima favola, un breve racconto di poche righe che abbiamo riletto cercando di dare espressività ai contenuti. Infine abbiamo letto le favole difronte alla classe e [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/23/scrivo/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>La codifica</title><link>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/23/la-codifica/</link> <comments>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/23/la-codifica/#comments</comments> <pubDate>Mon, 23 Jan 2012 15:44:59 +0000</pubDate> <dc:creator>Gianni Spadavecchia</dc:creator> <category><![CDATA[Educational]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artemaestra.it/cms/?p=2920</guid> <description><![CDATA[Alcuni esperimenti degli alunni dedicati all'interpretazione del messaggio e del segno.]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artemaestra.it/cms/2012/01/23/la-codifica/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>19</slash:comments> </item> <item><title>Conclusioni</title><link>http://www.artemaestra.it/cms/2011/04/15/conclusioni/</link> <comments>http://www.artemaestra.it/cms/2011/04/15/conclusioni/#comments</comments> <pubDate>Fri, 15 Apr 2011 19:51:58 +0000</pubDate> <dc:creator>Gianni Spadavecchia</dc:creator> <category><![CDATA[Educational]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artemaestra.it/cms/?p=2325</guid> <description><![CDATA[Oggi abbiamo dedicato del tempo a riflessioni e considerazioni sul percorso PON di quest&#8217;anno.Ecco il lavoro svolto riportato qui direttamente dal prodotto cartaceo. Il tema? Ecco gli elaborati:   Artemaestra Educational____________________.Un progetto a cura del Prof. Gianni Spadavecchia]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artemaestra.it/cms/2011/04/15/conclusioni/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>La pubblicità</title><link>http://www.artemaestra.it/cms/2011/03/15/la-pubblicita/</link> <comments>http://www.artemaestra.it/cms/2011/03/15/la-pubblicita/#comments</comments> <pubDate>Tue, 15 Mar 2011 09:39:26 +0000</pubDate> <dc:creator>Gianni Spadavecchia</dc:creator> <category><![CDATA[Educational]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artemaestra.it/cms/?p=2304</guid> <description><![CDATA[In questa giornata abbiamo analizzato la comunicazione per immagini e slogan.In altre parole &#8220;La pubblicità&#8221; e come questa sia influenzata dalla società e, al tempo stesso, influenzare a sua volta la società. Abbiamo parlato di stilizzazione del disegno, di illustrazioni e dello studio del messaggio attraverso un slogan ad effetto. I disegni dovevano essere molto [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artemaestra.it/cms/2011/03/15/la-pubblicita/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>La musica</title><link>http://www.artemaestra.it/cms/2011/02/10/la-musica/</link> <comments>http://www.artemaestra.it/cms/2011/02/10/la-musica/#comments</comments> <pubDate>Wed, 09 Feb 2011 23:43:47 +0000</pubDate> <dc:creator>Gianni Spadavecchia</dc:creator> <category><![CDATA[Educational]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artemaestra.it/cms/?p=2147</guid> <description><![CDATA[LAVORO INDIVIDUALE RACCONTARE LA MUSICA Racconta un breve episodio con l&#8217;ascolto e il suggerimento che la musica di Mozart può offrirti. swfobject.registerObject("ssg_gplayer_object-2147-0", "9.0.0", "http://www.artemaestra.it/cms/wp-content/plugins/ssg-wordpress-google-audio-player/swfobject/expressInstall.swf"); Mozart - 7th Synphony swfobject.registerObject("ssg_gplayer_object-2147-1", "9.0.0", "http://www.artemaestra.it/cms/wp-content/plugins/ssg-wordpress-google-audio-player/swfobject/expressInstall.swf"); Mozart - Violin Romance swfobject.registerObject("ssg_gplayer_object-2147-2", "9.0.0", "http://www.artemaestra.it/cms/wp-content/plugins/ssg-wordpress-google-audio-player/swfobject/expressInstall.swf"); Mozart -Carmina Burana o Fortuna swfobject.registerObject("ssg_gplayer_object-2147-3", "9.0.0", "http://www.artemaestra.it/cms/wp-content/plugins/ssg-wordpress-google-audio-player/swfobject/expressInstall.swf"); Mozart - Turkish March]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artemaestra.it/cms/2011/02/10/la-musica/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>8</slash:comments> <enclosure url="http://www.artemaestra.it/cms/audio/001_Mozart_7th_Symphony.mp3" length="2306298" type="audio/mpeg" /> <enclosure url="http://www.artemaestra.it/cms/audio/002_Mozart_Violin_Romance.mp3" length="7620649" type="audio/mpeg" /> <enclosure url="http://www.artemaestra.it/cms/audio/003_Mozart_Carmina_Burana.mp3" length="5104406" type="audio/mpeg" /> <enclosure url="http://www.artemaestra.it/cms/audio/004_Mozart_Turkish_March.mp3" length="3405602" type="audio/mpeg" /> </item> <item><title>L&#8217;arte</title><link>http://www.artemaestra.it/cms/2011/02/10/arte/</link> <comments>http://www.artemaestra.it/cms/2011/02/10/arte/#comments</comments> <pubDate>Wed, 09 Feb 2011 23:24:17 +0000</pubDate> <dc:creator>Gianni Spadavecchia</dc:creator> <category><![CDATA[Educational]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artemaestra.it/cms/?p=2142</guid> <description><![CDATA[LAVORO INDIVIDUALE SI PUO&#8217; DESCRIVERE UN SENTIMENTO? Dalle evidenti differenze stilistiche, espressive e comunicative si evincono grandi e differenti personalità degli autori,  rifletti sulla effettiva sensazione che un&#8217;immagine ti potrebbe dare. Parla dei sentimenti che le sei opere qui elencate evocano o ispirano il tuo pensiero. Minimo 30 parole per ciascuna opera. (In ordine: arte [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artemaestra.it/cms/2011/02/10/arte/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>13</slash:comments> </item> <item><title>Gli aggettivi</title><link>http://www.artemaestra.it/cms/2011/02/10/gli-aggettivi/</link> <comments>http://www.artemaestra.it/cms/2011/02/10/gli-aggettivi/#comments</comments> <pubDate>Wed, 09 Feb 2011 23:00:39 +0000</pubDate> <dc:creator>Gianni Spadavecchia</dc:creator> <category><![CDATA[Educational]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artemaestra.it/cms/?p=2130</guid> <description><![CDATA[LAVORO DI GRUPPO ALLA SCOPERTA DEGLI AGGETTIVI La più discussa e controversa opera di Leonardo da Vinci è sempre una scoperta. Anche noi vogliamo cimentarci in un piccolo esperimento: trova ed elenca quanti più aggettivi possibili per definire la &#8220;Gioconda&#8221; di Leonardo Da Vinci.]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artemaestra.it/cms/2011/02/10/gli-aggettivi/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>1</slash:comments> </item> <item><title>Glossario inglesismi</title><link>http://www.artemaestra.it/cms/2011/01/27/glossario-inglesismi/</link> <comments>http://www.artemaestra.it/cms/2011/01/27/glossario-inglesismi/#comments</comments> <pubDate>Thu, 27 Jan 2011 11:30:12 +0000</pubDate> <dc:creator>Gianni Spadavecchia</dc:creator> <category><![CDATA[Educational]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artemaestra.it/cms/?p=1993</guid> <description><![CDATA[RICERCA SUL TUO VOCABOLARIO DI INGLESE I COSIDETTI INGLESISMI (OK, HARD DISK, FAST FOOD ecc.) CHE UTILIZZIAMO NELLA LINGUA ITALIANA SIA NEL LINGUAGGIO CORRENTE E SIA NEL LINGUAGGIO TECNICO. INSERIAMO IN BASSO  TUTTE LE PAROLE CHE ABBIAMO TROVATO INSIEME]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artemaestra.it/cms/2011/01/27/glossario-inglesismi/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>3</slash:comments> </item> </channel> </rss>
